Wie entlarvt man Vorurteile über Sprache mittels harter Fakten? Dieser Frage können Schüler:innen bald in einem neuen Projekt mit dem Titel „Sprache erforschen – Wahrnehmung verstehen“ im Alfried Krupp-Schülerlabor der Wissenschaften nachgehen, das von Katrin Bohnenkamp und Philip Oppenländer entwickelt wird.

Das Projekt nutzt ein spannendes Format: In einem digitalen Escape Room lösen die Teilnehmer:innen Rätsel, die sie Schritt für Schritt durch den echten Forschungsprozess führen. Dabei analysieren sie nicht nur vorhandenes Material, sondern werden selbst aktiv, indem sie eigene Sprachdaten erheben und diese anschließend angeleitet auswerten. Durch diesen Schritt vollziehen die Schüler:innen den Wechsel vom Probanden zum Forschenden und nutzen zudem im Sinne der Digital Humanities Tools wie die Software „VOICE“, um sprachliche Wahrnehmungsmuster sichtbar zu machen.

Das Angebot richtet sich fächerübergreifend an die Schulfächer Französisch, Italienisch, Englisch und Deutsch. Zudem werden auch die Lehramtsstudierenden der Romanistik aktiv in die Durchführung eingebunden, um frühzeitig wertvolle Praxiserfahrung in der Wissenschaftsvermittlung zu sammeln.